育红小学幼儿园家长培训会发言稿

陈文艳

尊敬的各位家长你们好：

   首先，我代表育红幼儿园的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们在百忙中抽出时间来参加本次家长培训会表示衷心的感谢！在这播洒希望的季节里，我们迎来了一个崭新的学期，同时也迎来了又一批活泼、可爱的孩子们，他们也将会在这里度过快乐、收获的一年。

近年来，育红幼儿园园努力改善办园条件，加大投资力度，无论是从房屋建筑到桌椅配备，还是从室内摆设到室外装饰，都注意遵循幼儿的特点，净化、绿化、美化幼儿园。我们精心创设了极富儿童情趣，具有科学性、教育性、感染性的幼儿生活环境。此外，我们还十分注意创设健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子，宽容地对待每一个孩子，站在孩子的思考问题、处理问题，积极鼓励孩子，努力使他们变得自信、活泼、健康、快乐。

   如今，我们育红幼儿园场地宽敞，环境优美，为幼儿全面发展和健康成长创设了一个宽松和谐的环境。今年为了减少班容量，提高教育教学质量，我们只招收了200余名幼儿，分为六个教学班，配备了近20名师德高尚、业务精湛的幼儿教师。我们将以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，对幼儿进行德、智、体、美全面发展的教育，坚持保教结合，保教并重的原则，以“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，努力创办“管理制度规范化，办园条件现代化，师资队伍优质化，幼儿培养特色化”的一流幼儿园。

    今天，我们在此召开幼儿家长教育培训会，主要是想和大家交流一下如何做好幼儿入学前的准备工作，这包括心理准备和行为准备两方面：

   一、心理准备。孩子进入幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的精心呵护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中往往会出现哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此过分担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，在家里千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话来吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样会使孩子把幼儿园的生活想象得更加可怕，让孩子更不喜欢来幼儿园。家长应给孩子多讲一些幼儿园中快乐的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴等等，鼓励孩子高高兴兴地去上学，这样可以缓解他们的紧张情绪。

    孩子到幼儿园或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全陌生的老师手中，家长的担心我们能理解，其实不仅孩子有一种焦虑情绪，家长也是如此。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，可自己总是不放心，恋恋不舍，躲在窗外偷看；有的家长甚至两眼泪汪汪，一步三回头；还有些家长早上把孩子送来了，中间又觉得不放心，偷偷跑回来看孩子过得好不好，本来孩子挺开心的，可是见了亲人。又大哭大闹要回家。家长这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更加感到孤独和害怕，同时也会对老师的教育工作产生一定的负面影响。家长们应树立这样一种观念：小鸟长大了，就要飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是应推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子已经送到了幼儿园，就要认定是让他学习独立生活而来的。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。请家长们放心，我们的老师将以理解、尊重、宽容呵护好孩子，以爱心、耐心、细心和责任心努力教育好孩子。

    二、行为上的准备包括：培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止。

    1、教育孩子遵守学校纪律。孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着无拘无束，甚至是娇生惯养的的日子，如今要到一个有纪律约束的环境里，可能一时不能适应。所以，家长要注意培养孩子的纪律意识。可以用讲故事的形式教育孩子，在幼儿园要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不随便与别人说话，发言要举手，老师同意了再讲。排队、活动要迅速，不带零食或其他与课上无关的东西到幼儿园等等。

    2、培养文明行为。要让孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，关心弱者和需要帮助的人，会使用礼貌语言，如请、您好、谢谢、对不起、没关系等。父母除了讲道理教育孩子外，（比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的人让座；在孩子出现不文明、不礼貌的行为时，及时制止）更要注意在日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化的影响。家长尤其要教育孩子，到了集体中首先要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，听从老师的教导。上课专心听讲，认真完成作业。尊重师长的劳动成果，也才能取得好成绩。小朋友是自己的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学习上生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用品要主动借给他，在学校里不要与小朋友闹矛盾，更不能打架骂人。家长可以给孩子讲一些伟人、科学家或英雄小时候关心他人、助人为乐的故事，引导孩子向他们学习，养成良好的习惯。

   3、培养孩子的时间观念。到幼儿园学习，家长一定要与孩子一起商讨制定孩子的作息时间，并严格遵守，以便保证孩子享有充足的睡眠，做到按时休息，按时起床，按时来园。良好的习惯是从不迟到开始的。严格的遵守作息时间，将来可以让孩子更快的适应学校的生活节奏。那么，我们该如何让孩子更快适应幼儿园的生活呢？可以让幼儿从假期开始按时起床、进餐、休息，使孩子的生活有规律。家长应告诉孩子：你即将成为一名预备小学生了，每天要准时起床，按时上课，这是一名学生的责任，不能让爸爸和妈妈代替，学会自己的事情自己做。可以适时送给孩子一个可爱的小闹钟，并这样告诉孩子：以后你要跟小闹钟成为好朋友，每天早晨它一叫，你就按时起床，小闹钟才会喜欢你，它只愿意和勤快的人交朋友。家长也要给孩子做出榜样，每天工作再忙再累，也要按时休息，按时起床，身教永远重于言教。有了家长的督促，再加上幼儿园的教育，我们的孩子一定会形成守时的好习惯。

接下来，我想和家长说几点应该注意的事项：

   1、关于学习用品的准备。幼儿园的学习用品主要是书包、文具盒及铅笔、橡皮等。要准备一个双肩背的书包，市场的书包很多，但不是全适合孩子们的，在选购书包时，要考虑重量、大小、便捷的因素。文具盒的功能也不要太多，所购买的文具用品都应简单实用，不可过分花哨，以免分散孩子的注意力。另外就是要教会孩子学会使用转笔刀。

   2、需要让孩子知道一些基本信息。入学前要让孩子学会写出自己的名字，能知道父母的名字，工作单位，家庭住址，联系电话等。告诉孩子不能和陌生人走，不管什么时候都不要离开教师和小朋友，离园时要和老师说“再见”后才能走。

   3、关于孩子的安全教育。安全第一，警钟长鸣。因此，我要把安全工作重点强调一下。每天来学校，家长要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及存在安全隐患的物品（弹子，刀片）进入幼儿园，不要让孩子带耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。每天早上送孩子上学一定要把孩子亲手交到班主任或接送老师的手中，不能让孩子独自一人上下学。如有物殊情况不能来校请及时与我们取得联系。如果您的孩子中午要吃药，请把药交到老师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，还应该注意孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。孩子发生攻击性行为的主要原因有四种，一是要引起别人的注意，但方法不对；二是自我控制能力差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。家长要做好孩子的思想教育工作，千万不能说：“别人打你你就打他”之类的话，要让孩子及时告知老师，由老师协调处理。

   为了孩子的安全，我幼儿园特制定幼儿《接送持证制度》具体方法如下：送孩子来园时，把孩子交给老师，把接送卡带走，来接孩子把卡交给老师，再领走孩子，接送卡和孩子不同时在一处。另外，我园规定九月一号开学后接送孩子的时间如下：

    早晨来园： 7：30—8：00     8：00大门上锁

    中午放学：11：30—12：00   12：00大门上锁

    中午来园： 2：20—2：40     2：40大门上锁

    下午放学： 5：20

   另外：早7：30以前，下午2：20以前，幼儿园不开大门。家长要按时送孩子，以免孩子发生意外。

   如果有特殊情况需要进幼儿园，要持接送卡进门，接送卡一定要保存好，以免丢失。如果丢失请速于班主任联系。刚开学的一段时间里，最好是爸爸、妈妈或爷爷、奶奶、姥姥、姥爷来接，尽量别让亲戚朋友代接，以免在老师不熟悉的情况下出现意外。来回路上请注意安全，家长把孩子交到老师手里，请不要在幼儿园逗留，防止个别孩子哭闹不止。在放学接孩子时，请每一位家长都自觉排队，别堵在门口，以免挤碰到孩子。

   最后我简单把一学期的工作计划和大家交流一下：

   一、注重抓幼儿的养成教育，成就孩子的未来

歌德有句名言：“起初是我们造就习惯，后来是习惯造就我们。”人一旦养成了某种习惯，一辈子都会难以改变。好的习惯使人受益终身，坏的习惯让人一辈子受害，难以自拔。而习惯大部分是在幼年养成的，所以说幼年时代，应特别注重习惯的养成和培养。

   因此，我园把养成良好的行为习惯，作为整个学前教育阶段的重点，贯穿于每日的教育教学中。使孩子在幼儿园这一年里，在自理能力，文明礼貌，整洁习惯，正确书写等方面养成良好的行为习惯。为了更好的帮助孩子达到预期目标，我们采取了以下方法措施：

   首先在幼儿园里，老师们把幼儿养成教育的内容渗透到日常学习生活中并监督指导，孩子们互相监督。在家里家长约束并监督指导。

   其次利用评选活动促进良好习惯的养成。每月最后一周评选一次各种“示范星”，优秀的孩子给予奖励。评选方法：孩子自评、互评、家长评、教师评等。

定期小节，及时调整方法，以便更好的帮助孩子达到预期目标。每观察两周后，教师和家长分别填写一份反馈表，一个月后教师把两表比较、对照，写出总结。找出共性、个性的现象，评出各项目标都优秀的孩子。找出存在问题的幼儿，制订出一个有针对性的实施方案。

   二、用先进的教育理念，为孩子的未来夯实基础

   教育改革飞速发展的今天，形势非常明确，社会需要综合型素质人才，单单靠学习成绩优秀进入社会，那是行不通的，我园根据当前的教育形势，转变教育理念，注重培养幼儿的综合素质，让孩子们从小学会生活，学会学习，学会合作，为此我园将开展一系列的幼儿活动。

    1、古诗背诵活动

为了让幼儿从小感受中华民族古文化的魅力，培育中华人文精神，我们将开展传统经典诵读活动。老师们采用不同形式，每周引导幼儿背诵一到两首古诗，一学年大约能背诵60多首古诗。我们还定期举行“背诗小状元”评比活动。

   2、注重活动让幼儿全员参与，培养幼儿的自信心

我园注重让每一个幼儿都享受到成功的快乐与喜悦。因此，每次活动都积极鼓励每一个幼儿参与到活动中。为此我园将开展幼儿绘画比赛活动，我们充分利用大自然，重要的节日，引导幼儿去观察生活，感受生活，热爱生活，用画笔画出对生活的爱，做生活的有心人。活动既锻炼了孩子们的动手动脑能力，又让孩子们感受到了生活的多姿多彩。

   我们还将开展幼儿广播操比赛，穿衣比赛，“爱园小名星”评比活动，我园月月有主题，周周有评比，坚持以活动促教育，以活动促发展，孩子们在活动中享受到了成功的快乐与喜悦，拥有了自信

   每年的六一联欢会，为了让每个孩子都有机会展示自己，我们要求老师们开动脑筋，克服一切困难，必须让孩子们全员参加,这样让每一个孩子都参与到活动中各尽其能，增强孩子们的自信心。

三、做好幼小衔接，让幼儿顺利适应小学生活

   根据我园的特点，我们把幼小衔接作为我们的工作重点，我们从时间观念和学习习惯入手做好幼小衔接工作。

1、时间观念的衔接

(1)培养幼儿遵守作息制度，早睡早起，按时来园，不迟到。

(2)每课时由原来的20分钟变为30分钟，向小学的40分钟过渡。

(3)由原来的自由活动多变为集中教育活动增多（每天6节课）。

2、学习习惯的衔接

(1)由原来的在玩儿中学，变为集中时间学习。

(2)由原来的不写作业，变为留适量的作业，向小学过渡。

（3）改变桌椅摆放形式，向小学化过渡。

3、我们还将在下学期组织全园小朋友分班分批的到育红小学去参观升旗，并且邀请学校的大哥哥，大姐姐来幼儿园给孩子们讲一些入学前的准备，让孩子们慢慢从各方面过渡，以很快得适应小学的学习生活。

    最后，我要指出的是：孩子是幼儿园和家庭之间的桥梁与纽带。我们彼此之间应该勤交流、多沟通，相互配合，密切合作，共同促进孩子健康、快乐的成长。对在幼儿园所学的一些常规知识与技能，家长应督促孩子加强练习，以达到巩固提高的效果。如果在某些方面我们双方发生了分歧，可通过私下交流沟通妥善处理，切不要当着孩子的面否认教师的教学，损害教师在孩子心中的威信。我们真诚的希望家长朋友们能够理解、支持我们的工作，欢迎您为我们提出宝贵的意见和合理化的建议，帮助我们改进教育教学工作，因为我们都有一个共同的愿望，那就是希望我们的孩子一切都好。再次感谢家长朋友们光临本次家长培训会，谢谢大家！

                                        育红幼儿园

                                          2009.06

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